logo以“M”為設(shè)計(jì)主體，強(qiáng)調(diào)園所名稱，以折疊的手法，增加logo的層次感，圓潤(rùn)的筆畫(huà)，突出了孩子們活潑可愛(ài)的性格。 . . .
logo是用積木拼搭出來(lái)的恩貝的首字母“EB”，不僅增強(qiáng)了品牌辨識(shí)度，也使logo充滿童趣和想象力。 . . .
標(biāo)徽式的logo穩(wěn)重大氣，展現(xiàn)園所高品質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和高端的教學(xué)理念。 . . .
logo是用積木拼搭出來(lái)的青字的首字母“Q”，不僅增強(qiáng)了品牌辨識(shí)度，也使logo充滿童趣和想象力。logo整體看也像 . . .
徽章式的標(biāo)識(shí)穩(wěn)重大氣極具貴族風(fēng)，突顯國(guó)際感，展現(xiàn)園所高品質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和高端的教學(xué)理念。火箭和國(guó)科的拼音首 . . .
logo在原標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了延伸，對(duì)“青藤”進(jìn)行了設(shè)計(jì)，比原先的logo更修長(zhǎng)、整齊，線條圓潤(rùn)卻不失勢(shì)，無(wú)限延伸，充滿 . . .
食指和拇指圈成一個(gè)圓，放在眼睛上，簡(jiǎn)單的望眼鏡就形成啦，通過(guò)手指觀察世界，是孩子們面對(duì)新奇實(shí)物想要探究的一種 . . .
logo的圖形整體輪廓是書(shū)和盾牌結(jié)合而成，突出園所營(yíng)造書(shū)香滿園的辦園環(huán)境和園所對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù) . . .
設(shè)計(jì)從格林貝爾的英文首字母“G”出發(fā)，將“G”演變成一個(gè)孩子俏皮的臉龐，表達(dá)了園所注重對(duì)孩子天性的釋放。圓 . . .
幼兒園品牌設(shè)計(jì)logo以“機(jī)關(guān)”為設(shè)計(jì)主體，以習(xí)總書(shū)記提出的“ 綠水青山就是金山銀山”重要思想為創(chuàng)作思路，將 . . .
幼兒園品牌設(shè)計(jì)logo是以“shang fang”為設(shè)計(jì)主體， 以兒童的視角將它們變?yōu)閹讉€(gè)可愛(ài)的小怪獸，讓孩子首先從視 . . .
幼兒園VI設(shè)計(jì)，對(duì)內(nèi)可以提升家長(zhǎng)和老師的認(rèn)同感、歸屬感，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力;對(duì)外可以樹(shù)立幼兒園的整體形象、 . . .
